要做到六個字：選對書，用心玩繪本。

在探討什么書是對的繪本，怎樣玩是用心之前，首先要明確繪本閱讀的目的，總結(jié)下來主要有三個

一是建立更加親密的親子關(guān)系繪本。和孩子徜徉在書海里，一起感受繪本帶來的樂趣的時光是非常美好的，互動良好的親子閱讀是一種非常高質(zhì)量的陪伴方式，有助于增進(jìn)和孩子的感情。

二是進(jìn)行詞匯和語言以及知識的輸入，借由繪本這個媒介展開各式各樣有趣的對話，能夠幫助爸爸媽媽大幅提高輸入詞匯的數(shù)量和質(zhì)量，同時從繪本展開的各種各樣的主題式學(xué)習(xí), 也能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動性繪本。

三是通過讀繪本打開有趣的世界，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣繪本。繪本是一個窗口，讓世界以一種孩子能夠感知的方式在他/她眼前打開，就像我們看電影一樣，體驗不一樣的文化，不一樣的生活。

從這三個目的來看，其實繪本閱讀的原則非常簡單，就是讓閱讀這件事變得快樂起來繪本。

如何做才能讓讀繪本這件事變得快樂起來呢

選對書繪本，符合當(dāng)前的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的繪本最能吸引到寶寶的注意力

繪本的選擇要盡量適齡繪本，可以稍微超前一些，但盡量不要超出當(dāng)前的認(rèn)知能力太多，不然孩子讀不懂，陪讀也無趣

用心玩，強(qiáng)調(diào)用心就是讓孩子來引導(dǎo)讀繪本這件事，讀可能是由大人完成的，但是讀的方法由孩子的性格，喜歡的方式來決定繪本。

題主沒有說孩子的年齡繪本，所以不好給出特別有針對性的建議，只能簡單總結(jié)

對于小月齡的孩子繪本，大人聲情并茂的讀，這個時候聽爸爸媽媽的聲音比聽內(nèi)容有趣，還可以進(jìn)行詞匯輸入；

1歲以下的孩子，給繪本里的角色配音，加上夸張的面部表情，就能讓喜歡看臉和各種聲音的孩子覺得很有趣繪本。還可以選本身就來自歌曲內(nèi)容的繪本，一邊唱一邊讀，這個年齡段的孩子也會非常喜歡。

再大一些的孩子，可以加入更多的肢體動作，并且邀請他也參與到表演中繪本。

再大一些的孩子，結(jié)合繪本的主題可以到戶外讀，一邊觀察實物，一邊看畫繪本。

有研究能力的孩子擴(kuò)展讀，圍繞繪本的主題，制作學(xué)習(xí)專題繪本。

在讀繪本這件事上，家長一定要靈活，不要覺得自己或者孩子一定得把一本書念完才是成功的閱讀，發(fā)散開來讀，孩子的收獲更大繪本。

如果認(rèn)可我的回答可以關(guān)注我，打算做一系列設(shè)計師陪你讀繪本的專題文章，聊聊如何體會繪本作家的心思，和孩子一起好好讀，輕松讀繪本繪本。

喜歡記得點個贊哦，誠意滿滿的新作者求支持繪本。

放上一歲寶寶書架照一張，里面的每一本書都已經(jīng)一起讀過許多許多遍了繪本。